2023教资笔试备考:教综必考的感知觉规律(1)

来源:招教网时间:2023-02-28责任编辑:bjszz

关键词: 教师资格证

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感觉的相互作用规律

1.同一感觉的相互作用

⑴感觉适应

内涵:刺激对感受器的持续作用而感受性发生变化的现象。

典例:

①暗适应(明→暗)

从外面进入电影院,需要适应一会儿才能看清里面的东西。

②明适应(暗→明)

刚从电影院里出来,觉得外面的阳光很刺眼。

③嗅觉适应

入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。


⑵感觉对比

内涵:

同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象。

典例:

①月明星稀(同时对比)

②吃过糖之后吃橘子觉得很酸(继时对比)


⑶感觉后效(感觉后像)

内涵:

刺激作用停止后暂时保留的感觉现象

典例:余音绕梁,三日不绝于耳。


2.不同感觉的相互作用

⑴不同感觉的相互影响

内涵:

一种感受器的感受性因其他感受器的影响而有所变化

典例:

感冒鼻子不通气,吃不出食物的香味


⑵不同感觉的相互补偿

内涵:

某种感觉系统的不足由其他感觉系统弥补

典例:盲人的听觉很灵敏


⑶联觉

内涵:

一种感觉兼有另一种感觉的心理现象

典例:

①红色给人以热烈的感觉

②欢快的歌曲

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