2021下小学教师资格证考试:体育教学设计及参考答案(六)

来源:招教网时间:2021-10-16责任编辑:shizhenzhen
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请认真阅读下列材料,并按要求作答。

行进间体前变向换球运球

动作方法:右手运球向左侧变向突破时,突然改变球的方向,拍按球的右侧上方,使球从身体右侧 弹向左侧,右脚迅速向左侧前方跨出,上体左转、前倾并探肩,换左手拍按球的左后侧继续加速前行。

请根据上述材料完成下列任务:

(1)简要说明“行进间体前变向换手运球”的教学重点、难点(10分)

(2)如果指导水平三学生练习,试拟定教学目标。(10分)

(3)依据拟定的教学目标,设计不少于两种行进间体前变向换手运球练习方法并说明理由(20分)

【参考答案】

答:

(1)教学重点、难点

教学重点:变向有节奏、运球部位正确

教学难点:下肢和上肢协调配合

(2)教学目标

①知识与技能目标:学生能够说出行进间体前变向换手运球动作要点,了解体前变向换手运球教学重点、 难点

②过程与方法目标:通过参与活动,学生能够做出体前变向换手运球动作,发展学生上肢力量、协调、 灵敏等能力

③情感态度与价值观目标:培养学生吃苦耐劳意志品质和团结协作精神,激发学生学习兴趣,为终身体育奠定基础

(3)练习方法

①原地变向运球,学生进行原地左右手变向运球练习,体会突然改变方向和手触球的感觉,教师进行口令提示。

②进行体前变向练习,学生进行慢速向前运球,当运球接近标志桶时,突然变速,绕过标志桶,体会蹬地、变向动作,教师进行击掌提示。

③体前变向运球过杆接力,将同学们分成四组,每组人数相同,排头同学进行体前变向运球过杆后接力 排头同学,看哪一组速度快,哪一组为胜利方。理由:小学生活泼好动,对体育游戏感兴趣,但身体素质薄弱,意志不坚定,针对学生发育特点,在教 学中采用循序渐进,由简到难的方式进行,由原地变向运球、行进间体前变向运球和游戏等形式,激发学生 学习兴趣,创设良好教学环境,学生能够在玩中学,在学中玩。

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