关键词： 全国招教 2017

(满分100分时间120分钟)

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》和《教育部办公厅关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》出台后，19个被点名“领命”的重点大城市备受关注。根据要求，到（）年，重点大城市100%的小学实现划片就近入学，90%以上的初中实现划片入学。

A.2015B.2017

C.2020D.2018

2.所谓“一目十行”指的是（）

A.注意的广度B.注意的稳定性

C.注意的分配D.注意的转移

3.德育的基础是教会学生（）

A.学习B.做人

C.合作D.生存

4.“作风正派，廉洁奉公”是（）规定的教师职业行为之一。

A.关爱学生B.为人师表

C.终身学习D.教书育人

5.在人的所有需要中，重要的是（）

A.安全需要B.归属与爱的需要

C.生理需要D.自我实现的需要

6.“今天的教育是明天的经济，是今日的消费、明日的生产。”这一认识表明现代教育具有（）的特征。

A.科学性B.价值性

C.生产性D.未来性

7.一般认为，行为具有盲目性、被动性和不稳定性，随情境的变化而变化。这是态度和品德的形成过程中（）的表现。

A.认知阶段B.认同阶段

C.依从阶段D.同化阶段

8.现代学习方式的特征是（）

A.主动性B.独立性

C.体验性D.问题性

9.美国管理学家德鲁克提出的班级管理模式是（）

A.班级平行管理B.班级目标管理

C.班级常规管理D.班级民主管理

10.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是（）

A.当地学校、村委会或者居委会

B.当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

C.当地乡镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门

D.当地县镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门

11.因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌和学生伤亡事故的，应追究主要责任人的（）

A.行政法律责任B.民事法律责任

C.刑事法律责任D.违宪法律责任

12.在下列选项中，属于教学信息输出技能的一项是（）

A.研究学生的技能B.研究教学设备的技能

C.钻研教材的技能D.操纵教学技术手段的技能

13.终身教育理论的提出者是（）

A.保罗·朗格朗B.赞科夫

C.巴班斯基D.舒尔茨

14.性格结构中具有意义的特征是（）

A.理智特征B.意志特征

C.态度特征D.情绪特征

15.找工作面试的时候一定要抓住前三分钟，这是利用了（）

A.投射效应B.晕轮效应

C.首因效应D.近因效应

16.儿童形状知觉发展的关键期是在（）

A.2岁B.3岁

C.4岁D.5岁

17.为培养学生独立研究问题的能力，促进其多方面发展，教学中应多选用（）

A.探究的方法B.活动的方法

C.直观的方法D.讲授的方法

18.被称为“生命中枢”的脑的部位是（）

A.桥脑B.中脑

C.延髓D.小脑

19.采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于（）

A.诊断性评价B.总结性评价

C.形成性评价D.绝对性评价

20.根据教学大纲的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫（）

A.练习法B.参观法

C.演示法D.读书指导法

二、多项选择题（在下列每题四个选项中至少有两个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.现代教学的辅助形式有（）

A.设计教学法B.个别教学

C.现场教学D.导生制

E.特朗普制

2.心智技能与操作技能相比，具有（）的特点。

A.对象的客观性B.执行的内潜性

C.内容的复杂性D.方式的多样性

E.结构的简缩性

3.成败归因理论中的稳定因素包括（）

A.个人的能力B.工作任务的难度

C.个人的努力程度D.运气

E.个人的心境

4.按照学习内容，我国学者把学习分为（）

A.知识的学习B.技能的学习

C.行为规范的学习D.品德的学习

E.态度的学习

5.教育是一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，主要指（）

A.传递文化B.深化文化

C.构成文化本体D.教育对生产力有促进作用

E.教育与文化的相互依存、相互制约的关系

三、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）

1.教师威信

2.隐性课程

3.德育过程

4.效能期待

四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）

1.简述影响学制的因素。

2.简述程序性知识的教学策略。

3.简述班集体的教育作用。

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.启发式教学和注入式教学的根本区别是什么？为什么我们要提倡启发式教学？

2.试述教师在教学实践中应如何激发学生的学习动机。

六、案例分析题（本大题共2小题，第1小题7分，第2小题9分，共16分）

1.随着社会和科学技术的发展，人们面临的竞争越来越激烈，压力也越来越大，情绪问题也愈来愈严重。因此，学校中的学生自杀、校园暴力、学生患忧郁症等问题日益严重。

你认为如何解决上述问题？

2.2012年10月8日，瑞典皇家科学院发出通知，英国生物学家格登和另一位日本生物学家山中伸弥，共同获得今年的诺贝尔生理学或医学奖。

可在面对镜头的时候，这位79岁的老人却把一张中学成绩报告单放在显眼的位置。在这张已经发黄的纸片上可以看到，63年前，这位生物学高奖项的得主在生物课上排名全班倒数第一，并且被授课老师评价为“非常愚蠢”。

“我相信他（格登）想要成为一名科学家，但从他的表现来看，这个想法简直是痴人说梦，”这位老师写道，“他连基本的生物学知识都学不会，想在这个领域有所成就完全不可能。”中学期间，格登前后养了上千条毛毛虫，并且等它们一一孵化成飞蛾，这让他的老师非常厌恶。

结合案例和我国的教育现状，谈谈发现学习与接受学习的优缺点。

2024年教师招聘官方微信客服

• 公告资讯
• 学习答疑
• 1对1指导
• 笔试资料
• 面试技巧
• 公开讲座

手机微信扫描左侧二维码，添加客服老师微信领取