每日一练 幼儿园教师招聘考试(7月24日)

时间:2016-07-24责任编辑:admin

关键词: 全国招教 2016 幼儿园

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【每日一练】招教幼儿园

一、单项选择题

1.中外科学研究表明,人的大脑发育快的时期是(   )岁以前的幼儿阶段,以后再进行智力开发效果则微乎其微。

A.6        B.5       C.4        D.3

2.神经系统由(   )和周围神经系统两部分组成。

A.神经元     B.中枢神经系统     C.脑神经     D.交感神经

3.婴儿萌出乳牙的时间一般是(   )

A.4个月     B.6~8个月    C.12个月    D.14个月

4.麻疹主要传播途径是(   )

A.空气传播    B.饮食传播    C.直接接触传播     D.虫媒传播

5.下列选项中,属于前运算阶段幼儿认知发展特征的是(   )

A.能从他人的角度看待事物      B.不能做出延迟模仿

C.能进行象征游戏              D.理解事物的可逆性

二、简答题

6.如果婴幼儿出现睡眠不安,夜间惊醒哭闹、多汗,颅骨隆起,胸部的肋骨呈串珠状等症状,请分析这可能患了什么病,病因是什么,应如何预防?

三、论述题

7.结合实际,举例论述如何实施表扬鼓励法。

四、分析应用题

8.凡凡已经33个月了,今年2月份开始上幼儿园,前两个月表现很好,在别的孩子哭闹的那段日子,她很乖,表现很出色。可是从3月中旬开始她就呈现出严重的焦虑症状:上学的路上就开始说不上幼儿园,在学校有时会无缘无故地哭、不想午睡、睡觉有时会惊醒说梦话,梦见外婆打她(其实外婆从来没打过她,并且已经很久没见过了),在幼儿园会盯着某位老师不放,一直跟着她,还要老师抱抱……到了家里又一切正常。

运用相关知识谈谈你的看法。





参考答案:

一、单项选择题

1.A【解析】略。

2.B【解析】神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统,其基本活动方式是反射。

3.B【解析】乳牙的牙胚在胎儿5个月时钙化,一般于出生后68个月时萌出,22.5岁出齐,共20颗。

4A【解析】麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性出疹性传染病,具有高度传染性。带病毒的飞沫通过喷嚏、咳嗽、说话等直接传入呼吸道为主要的传播途径,被污染的物品也能造成间接传播。

5.C【解析】前运算阶段指的是27岁的幼儿,此阶段幼儿具有自我中心化和思维的不可逆性的特点,但是已经会进行象征性游戏。

二、简答题

6(1)这个幼儿可能是患了佝偻病。

(2)病因:①紫外线照射不足。人体所需要的维生素D除了一小部分可自食物中摄取外,主要通过皮肤接受紫外线照射后产生。若缺乏户外活动,人体缺乏维生素D,可致本病发生。②生长过快。早产儿、双胎,出生后生长速度较快,对维生素D的需求较多,易患本病。③疾病的影响,如慢性腹泻,肠道对人体中钙、磷的吸收减少。④人工喂养。牛奶中钙、磷的比例不适当,人体吸收较差,人工喂养的乳儿易患佝偻病。

(3)预防:①多在户外活动,接受阳光中紫外线的照射。②提倡母乳喂养。及时添加蛋黄、肝等辅食,从中获得一部分维生素D。③北方因冬季寒冷漫长,小儿出生后两周可开始服鱼肝油。④积极预防呼吸道感染、肠胃道疾病及肝脏疾病,促进人体对维生素D和钙、磷的吸收和利用。

四、论述题(答案要点)

7.(1)正确选择所要表扬鼓励的行为;分清楚哪些行为是幼儿应该得到鼓励的,哪些行为不是应该得到鼓励的行为,即鼓励行为要适宜。

(2)因人而异,有针对性地表扬鼓励;针对每个儿童不同的气质,不同的性格特点,进行不同方式的鼓励,比如有的幼儿活泼好动,具有较强的组织能力,就应该让该幼儿多做一些组织性的事情,比如当小班长、小组长;有的幼儿心思细腻,做事专注认真,教师可以让这类幼儿承担一些检查性质的任务。

(3)表扬鼓励要具体明确、及时得当、不流于形式。夸奖小朋友的时候,要说出具体原因,比如对幼儿说“你画的画真有趣”,而不是空洞地说“你真棒”。

五、分析应用题(答案要点)

8.(1)个体在预感到潜在的危险或不幸时,会产生强烈的负性情绪和紧张的身体症状,这就是一种焦虑状态。儿童的焦虑障碍表现为多种形式:有些儿童在与母亲分离或离开家时就会感到焦虑;有些儿童会对所有的事情都感到担忧,在没有任何原因的情况下不停地焦虑;还有些儿童在特定的场合会有焦虑出现。可见,焦虑是儿童情绪障碍中一个较突出的问题。

(2)不良的环境、不恰当的教育方法,是导致或加重焦虑反应的重要原因。如父母对某危险估计过高,常给孩子一些多余的劝告、威胁、禁令等,使他们整天焦虑不安;父母对孩子过分严厉或过分溺爱等。对于材料中凡凡的这种情况,作为家长,应该仔细分析产生这种焦虑障碍的原因,找出问题所在,以便对症下药。

(3)预防和矫正儿童的焦虑,应从改善环境和教育方式入手。父母应根据孩子的年龄、智力水平等对其有合理的要求,既不溺爱,也不苛求;要从各方面帮助儿童树立克服困难的信念,培养他们坚强的意志和开朗的性格,比如经常和她讲一些幼儿园的好处:可以和小伙伴玩、可以学习等。同时,父母也应当完善自我、改变自我,以良好的教育方式帮助儿童健康成长。





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