2024幼儿教师招聘考试:学前教育学考点(十一)

来源:招教网时间:2023-11-30责任编辑:zz145

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2024幼儿教师招聘考试:学前教育学考点(十一)

班级管理

【考点1】幼儿园班级管理的方法

方法定义
规则引导法用简单易行的规则引导儿童行为,使其与集体活动要求保持一致,确保儿童自身安全和他人安全,保证活动秩序的方法
情感沟通法通过激发和利用教师与儿童之间或儿童与环境材料之间的积极情感,以促进儿童产生积极行为的方法
互动指导法通过促进儿童与同伴、儿童与教师、儿童与环境材料的相互作用,引导儿童主动、积极、有效地与人交往,实现教育目标的方法
榜样激励法通过树立榜样并引导儿童学习榜样以规范幼儿的行为,达到管理的目的的方法
目标指引法教师从儿童行为的预期结果出发,制定行为目标,引导儿童识别行为正误,规范儿童积极行为方式的一种管理办法


【考点2】幼儿园班级管理的原则

原则定义
主体性原则教师作为班级管理的主体具有的自主性,创造性和主动性,同时有充分尊重幼儿作为学习者的主导地位
整体性原则班级管理应该是面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素的管理
参与性原则教师在管理过程中不以管理者的身份高高在上,而是要以多种形式参与到幼儿的活动之中,在活动中民主,平等地对待幼儿
高效性原则教师进行班级管理时,要求以最少的人力、物力、和时间,尽可能地使幼儿获取的更多更全面更好地发展,使班级呈现更健康的面貌


【考点3】幼儿园班级管理内容

生活管理生活管理是为了保证学前儿童的身心健康发展,保教人员围绕儿童在园内的饮食、起居等一日生活的需要而从事的管理工作
教育管理班级保教人员最经常和基本的管理工作,是幼儿园各项管理工作的中心部分
物品管理人、财、物、时间、空间、信息是班级管理的重要因素


【考点4】幼儿园班级管理的功能

生活功能教师要注意科学安排儿童一日生活各个环节
教育功能班级不仅是一个生活集体,同时是一个教育集体
社会服务功能学前教育班级实际上承担着解放父母劳动力,做好家长服务工作


【考点5】幼儿园班级管理的环节

环节内容
幼儿园班级工作计划的制定

1.班级基本情况的分析;

 2.班级工作主要目标; 

3.实施措施以及重点工作的日程安排

幼儿园班级工作的组织与实施

1.教师要有明确的分工; 

2.对幼儿进行编组;

 3.合理规划幼儿活动的空间; 

4.合理安排好幼儿在园的时间; 

5.班级物品的安排

幼儿园班级工作的检查与计划调整在实践的过程中不断地反思检查并及时调整原计划
幼儿园班级工作的总结与评估对以往工作进行全面检查、分析和研究的过程

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